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四月芳菲盡，五月絮升花。在這繁花盛開(kāi)的季節(jié)，我們走進(jìn)了陽(yáng)光第八幼兒園大二班，看看他們正在做什么游戲吧！
他們正在玩我們的啟智探索游戲《立體圖畫(huà)》這可是小朋友們最喜歡的游戲了。一個(gè)個(gè)立體小方塊能變化出不同的圖案。我們給它們起了個(gè)好聽(tīng)的名字“魔幻方塊”�？匆豢此麄兌甲兂鍪裁磮D案了吧！
第一次它們變成了消防車 �？简�(yàn)我們記憶力的時(shí)間到了。小朋友們先觀察記憶，再回想操作，最后再驗(yàn)證。每個(gè)小朋友都有自己快速記憶的方法。
我們是把所有的消防圖案找出來(lái)，按照從上到下的從左到右的順序記憶。記憶消防車的形狀特征。還用到了轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，換一換的方法。
接下來(lái)魔幻方塊又變成了一個(gè)在草地玩耍的小男孩。這次我們更有信心挑戰(zhàn)記憶力了。
魔幻方塊太厲害了，它們還變換成不同的汽車軌道。和好玩了魔幻密碼。
我們玩的太開(kāi)心了，期待著每次魔幻方塊帶來(lái)的記憶游戲。
《立體圖畫(huà)》是圖形記憶類游戲，圖形記憶指的是對(duì)具體形象信息的記憶能力。比如記憶物體的形狀、某個(gè)人的長(zhǎng)相、舞蹈的動(dòng)作等都需要用到這種能力。
在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒喜愛(ài)的立方體拼圖塊兒，以拼圖為載體，讓幼兒在細(xì)致觀察，理解圖案特征和排列規(guī)律的基礎(chǔ)上。進(jìn)行記憶拼圖活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用一定的記憶方法來(lái)記憶復(fù)雜的圖形信息，從而發(fā)展幼兒對(duì)圖形。體系的記憶能力。讓幼兒在玩中學(xué)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和讓幼兒找到記憶的方法！
你們想不想和我們一起玩呀。
快來(lái)吧，我們?cè)谶@里等你陽(yáng)光第八幼兒園正在火熱招生中，歡迎爸爸媽媽前來(lái)咨詢.......
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